Descarcă GRATIS aplicația La Psihiatru pentru Android!

Bebelușii învață rapid sunetele limbii, chiar și la doar câteva ore după ce s-au născut. Studiu

Bebelușii învață rapid sunetele limbii, chiar și la doar câteva ore după ce s-au născut. Studiu

Bebelușii încep să proceseze limbajul și vorbirea incredibil de devreme. Chiar și în timp ce se află în uter, ei învață să distingă vocile, împreună cu unele sunete de vorbire. La naștere, ei preferă deja sunetele de vorbire în detrimentul altor tipuri de sunete care nu sunt legate de limbaj, spune Dr. Guillaume Thierry, profesor de neuroștiință cognitivă, Universitatea Bangor. Dar modul exact în care creierul bebelușului învață să proceseze sunetele complexe ale limbajului este încă un mic mister.

În continuare, profesorul Guillaume Thierry dă detalii despre studiul pe care l-a realizat cu echipa sa. Am descoperit detalii despre acest proces de învățare uluitor de rapid – care începe în primele ore de la naștere. Am colaborat cu o echipă de cercetare neonatală din China, care a montat pe capul bebelușilor o mică șapcă acoperită cu dispozitive sofisticate de emisie de lumină, concepute pentru a măsura micile modificări ale nivelului de oxigen din creierul bebelușilor. Detectoarele din cască ne-ar putea ajuta să determinăm ce zone ale creierului au fost active în timp.

Procedura, care este complet sigură și nedureroasă, a fost efectuată în termen de trei ore de la nașterea bebelușilor. Aceasta a necesitat doar ca bebelușul să poarte o mică șapcă elastică și să se aprindă lumini infraroșii minuscule (în esență, radiații termice) prin cap. Acest lucru se potrivește cu practica obișnuită în multe culturi de a înfășura nou-născuții într-o pătură strânsă pentru a-i liniști – ușurând tranziția de la confortul pântecelui la lumea existenței fizice autonome.

Comportamentul bebelușilor

În decurs de trei ore de la naștere, toți bebelușii au fost expuși la perechi de sunete pe care majoritatea cercetătorilor ar fi prezis că ar trebui să fie capabili să le distingă. Aceasta includea vocale (cum ar fi „o”) și aceleași vocale redate invers.

De obicei, vorbirea inversată este foarte diferită de vorbirea normală (înainte), dar în cazul vocalelor izolate, diferența este subtilă. De fapt, în cadrul studiului nostru, am constatat că ascultătorii adulți puteau face distincția între cele două cazuri doar în 70 % din timp.

Ceea ce ne-a surprins este faptul că nou-născuții nu au reușit să facă diferența între vocalele înainte și înapoi imediat după naștere, deoarece nu am găsit nicio diferență între semnalele cerebrale colectate în fiecare caz în primele trei ore de la naștere. Retrospectiv, nu ar fi trebuit să fim atât de surprinși, având în vedere cât de subtilă a fost diferența.

Cu toate acestea, am fost uimiți să descoperim că, după ce au ascultat aceste sunete timp de cinci ore, nou-născuții au început să facă diferența între aceste vocale înainte și înapoi. În primul rând, răspunsul lor la vocalele înainte a devenit mai rapid decât la vocalele înapoi. Iar după încă două ore, timp în care au dormit în cea mai mare parte, creierul lor a răspuns la vocalele înainte nu numai mai repede, ci și mai puternic, în comparație cu bebelușii antrenați cu vocale diferite sau cu bebelușii care au rămas în liniște.

Schimbarea minții de către mediu – începe în prima zi

Acest lucru înseamnă că în prima zi de viață, creierul bebelușului are nevoie de doar câteva ore pentru a învăța diferența subtilă dintre sunetele naturale și cele ușor nefirești ale vorbirii.

Am mai putut observa că regiunile cerebrale din lobul temporal superior (o parte a creierului asociată cu procesarea auditivă) și din cortexul frontal (implicat în planificarea mișcărilor complexe) au fost implicate în procesarea sunetelor vocale, în special în emisfera stângă. Acest lucru este similar cu modelul care stă la baza înțelegerii și producerii limbajului la adulți.

Și chiar mai fascinant, am reușit să detectăm cross-talk (comunicare între diferite zone ale creierului) între aceste regiuni atât în grupul de participanți bebeluși care au fost expuși la sunete de vorbire, dar nu și la cei care nu au experimentat niciun antrenament. Cu alte cuvinte, neuronii bebelușilor antrenați purtau o „conversație” în tot creierul, într-un mod care nu a fost observat la bebelușii care au rămas în tăcere în aceeași perioadă.

Probabil că nou-născuții beneficiază în mod direct de faptul că li se vorbește încă din primele momente în care au ieșit din uter. În mod clar, „hrănirea” – schimbarea minții de către mediu – începe în prima zi.

Bebelușii nu sunt pre-programați

Putem, de asemenea, să luăm în considerare aceste descoperiri în contextul unui concept la modă în neuroștiința actuală, și anume teoria embodimentului. Încorporarea este ideea că gândurile și operațiile noastre mentale nu sunt pre-programate sau nu operează în mod misterios dintr-un cod genetic moștenit, ci se bazează mai degrabă pe experiența directă a lumii din jurul nostru, prin intermediul canalelor senzoriale care încep să funcționeze de la naștere, cum ar fi auzul, vederea, gustul, mirosul și atingerea.

Chiar dacă creierul nostru are o predispoziție de a învăța pe baza organizării și funcționării sale definite de codul genetic moștenit de la părinții noștri, el este, de asemenea, capabil să simtă mediul înconjurător încă de la naștere, iar acest lucru ajută imediat reprezentările noastre interne ale lumii din jurul nostru.

V-aș sugera nu doar să vorbiți cu bebelușul dumneavoastră, ci și să împărtășiți cu el tot felul de experiențe senzoriale ale lumii imediat ce se află în brațele dumneavoastră – fie că îl expuneți la muzică, îl lăsați să miroasă flori sau îi arătați obiecte sau priveliști pe care nu le-ați mai văzut niciodată. Prin încurajarea unor experiențe mai variate, îi oferiți creierului bebelușului noi căi de creștere și dezvoltare și, probabil, mai multe abilități creative pentru viitor.

Stefan Predescu

Stefan Predescu

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

%d blogeri au apreciat: