Stiri din Medicină și Sănătate
De ce sunt preocupați copiii când începe școala? Societatea în care trăiesc și cresc copiii devine din ce în ce mai solicitantă. Din nefericire, nu toți pot face față acestor cerințe. În anii din urmă nu era o necesitate despărțirea de la vârste preșcolare a copiilor de cei care îi creșteau.
Există persoane care simt că dau mai mult decât primesc în relaţia în care se află şi care încearcă să găsească explicaţii şi să justifice comportamentul rezervat al partenerilor sau lipsa lor de reciprocitate. Aud frecvent în ultima vreme afirmaţii pline de speranţe, cum ar fi: „Iubirea mea îl (o) va vindeca!” sau „Vindeci oamenii iubindu-i”.
La sfârşitul fiecărui an şcolar apare preocuparea, adeseori exagerată, legată de vacanţa mare: ce facem cu copiii până începe şcoala, „au atâta timp liber şi o să se plictisească”. Problematizarea aceasta este mai mare la părinţi decât la copii.
Continuă lectura “Timpul liber din vacanţă. Liliana Luca, psiholog clinician”
Suntem mereu stresați. Mereu „contra cronometru”. Amânăm pentru concediu tot ceea ce nu putem face pentru că „nu ne ajunge timpul”. Așteptăm concediul. Și ce facem când suntem în concediu, în sfârșit? Ne putem bucura de zile libere? Ne putem comuta atenția de la serviciu? Ne odihnim? Sau ajungem să stăm tot cu ochii în telefon, așteptând să sune, sau verificând email-uri.
Sensul oricărui demers terapeutic este de a restitui omului bolnav, pe lângă sănătatea fizică și psihică, și condiția psihosocială a normalității. Metodele terapeutice complexe ar fi de neconceput fără terapiile sociale, în care se încadrează ca element distinct terapia ocupațională. „Ocupația ne ocupă corpul, mintea și sufletul”, spunea Suzanne M. Peloquin.